در نشست هم‌اندیشی خدمات عمومی معاونت فرهنگی و دانشجویی، نظام نوبت‌کاری کارکنان تأسیسات پس از سال‌ها محقق شد و امور فنی برای مدیریت هوشمند انرژی و نگهداری پیشگیرانه شکل گرفت.

در نشست تخصصی مدیریت توسعه منابع و پشتیبانی، معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه با تشریح شش محور راهبردی تازه، بر نقش کلیدی این اصول در ارتقای بهره‌وری و تقویت هماهنگی میان واحدهای پشتیبانی تأکید کرد.

در نشست بررسی عملکرد معاونت فرهنگی و دانشجویی، ضمن تشریح جزئیات تکمیل ۳۰ پروژه فنی در سال گذشته، بر رویکرد اصلاح زیرساخت‌ها با هدف صرفه‌جویی در منابع مالی و ارتقای سطح خدمات رفاهی دانشجویان تأکید شد.

در پی مطالبات ورزشکاران و با هدف ارتقای رفاه کارکنان و دانشجویان، نشست تخصصی بررسی وضعیت سرمایشی سالن چندمنظوره مجموعه ورزشی شهید چمران برگزار شد. در این جلسه، طرح‌های فنی برای حل مشکل چندین ساله سیستم تهویه این مجموعه در دستور کار قرار گرفت.

جلسه کمیته پشتیانی و توسعه منابع معاونت فرهنگی و دانشجویی با حضور دکتر پورغریب معاون فرهنگی و دانشجویی، دکتر سیدرضا حسینی سده، مشاور معاونت و مدیر توسعه منابع و پشتیبانی و مدیران برگزار شد.

در نشست مشترک مسئولان فنی، بر ارتقای مهارت‌های تخصصی، بهبود نظارت میدانی و تدوین پروژه‌های زیرساختی سال آینده تأکید شد.

به منظور بررسی راهکارهای عملیاتی و اجرایی مفاد تفاهم نامه سال ۱۴۰۴ معاونت فرهنگی و دانشجویی، نشست تخصصی با حضور مدیران ارشد ستادی دانشگاه در دفتر معاونت برگزار شد.

مدیر توسعه منابع و پشتیبانی معاونت فرهنگی و دانشجویی با هدف ارزیابی میدانی روند خدمات رسانی به دانشجویان، صبح امروز از طرح جامع پایش سلامت بازدید و بر اهمیت رویکرد پیشگیرانه در حوزه سلامت جسم و روان دانشجویان تأکید کرد.

به منظور سامان‌دهی و تسریع در اجرای برنامه‌های عمرانی و فرایند خرید کالاهای اموالی، جلسه‌ای با حضور مدیران و کارشناسان معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه برگزار شد. این نشست با هدف ارزیابی وضعیت اجرای پروژه‌ها و تعیین مسیر عملیاتی برای تأمین نیازهای واحدهای معاونت انجام گرفت.

معاونت فرهنگی و دانشجویی در راستای ارتقای زیرساخت های ارتباطی و رفع فرسودگی تجهیزات، برنامه‌ریزی برای تشکیل بخش مخابرات زیر مجموعه اداره فناوری اطلاعات معاونت را در دستور کار قرار داده تا با اجرای پروژه های هدفمند، به بهبود کیفی خدمات فنی و ارتباطی دست یابد.